行方市立麻生東小学校

２校時は音楽室にて、6学年の児童が総合的な学習の時間に取り組んでいる「プロジェクトなめがた～行方市を魅力ある市にするにはどうしたらよいか～」の中間発表を行いました。

ただ行っただけではなく、麻生小学校の６年生と遠隔で結び、お互いの取組を聞き合いながら同じ行方市に住まう者同士、意見の交換を行いました。

自分たちのふるさとを大切に思うからこその取組です。３学期には行方市全体での交流発表会があります。それまでの間に、さらに自分たちの取組を磨き上げよい発表ができるといいですね。

今年度、県の「いばらき遠隔教育推進事業」の研究指定を受けて、６年生の総合的な学習の時間に、プログラミング教育の授業研究を進めています。これは、高度な専門性や優れた指導力をもつ人材を活用した遠隔教育を実施することで、質の高い教育を実現し、児童生徒の学力向上に資することを目的とした取組です。

遠隔教育で指導をしてくださっているのは、静岡大学の先生です。今日は、その授業を公開しました。

６年生が取り組んでいるのは、「プロジェクト行方」として、行方市の魅力や課題を探求して、地域の魅力を向上させようという学習です。

子供たちは、静岡大学の先生のアドバイスを受けながら各自のテーマを追求し、タブレット端末でプログラミングアプリを活用し、課題解決の授業を行いました。

授業後、講師の先生方と共に、研究協議を行いました。

８時２５分、学びの広場２日目が始まりました。

今日も、中学生が参加です。

本日２校時の授業の一コマです。

まず１年生は、算数の引き算の学習をしていました。

２年生は、国語の作文の学習をしていました。

早く終わった児童は、タブレットで漢字やローマ字入力の練習をしていました。

３年生は、国語のテストです。真剣です。

４年１組は図工で、友達の作品を鑑賞し合う学習です。

４年２組は理科で、流れる水の働きについて学習しています。

５年生は外国語活動で、英語での発表の最中です。

６年生は、今週５日に来校するオーストラリアの子供たちとの交流会の練習をしていました。

みんな、元気いっぱい学習に取り組んでいます。

職員室前に、３年生がゴーヤの苗を植え付けました。理科の学習のためです。

学習が目的ですが、２階まで伸びるので、グリーンカーテンとなります。