茨城県教育研修センターの指導主事の先生に御来校いただき、校内研修を行いました。5年1組の国語科の授業を全教員で参観しました。児童は、いつもよりも少し緊張している様子でしたが、最後まで一生懸命に授業に取り組んでいました。授業後は研究協議会を行い、指導主事の先生にご指導をいただきました。今後も授業力向上に向けて研修を継続してまいります。

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茨城県教育研修センターの指導主事の先生に御来校いただき、校内研修を行いました。5年1組の国語科の授業を全教員で参観しました。児童は、いつもよりも少し緊張している様子でしたが、最後まで一生懸命に授業に取り組んでいました。授業後は研究協議会を行い、指導主事の先生にご指導をいただきました。今後も授業力向上に向けて研修を継続してまいります。
3年生が社会科校外学習で、行方警察署にいきました。警察の仕事について説明を受けたり、パトロールカーを見学させていいただいたりしました。
4・5・6年生が学力診断テスト(国語、理科)に取り組みました。 児童は、いつも以上に集中して取り組んでいました。明日は、算数、社会のテストに挑戦します。
2年生が図画工作科の時間に「カッターナイフの使い方」の学習に取り組みました。 先生から、使い方や、注意することについて教えてもらったあと、実際に紙を切る練習をしました。はじめは「こわい」というつぶやきが聞こえてきましたが、だんだんに慣れてきて「切れたー」「窓ができたー」など喜びの声がたくさん聞こえてきました。
5学年が家庭科調理実習で、ごはんとみそ汁を調理しました。お米は、麻生東小学校の愛農作業で育てたものを使用しました。そして、ガスコンロで火加減を調整しながら炊きます。普段の生活では、電気炊飯器で炊くことがほとんどだと思います。火加減を調整しながらご飯を炊くという経験は貴重なものだったと思います。 みそ汁は、煮干しからだしをとる実習でした。市販のだしの素との味の違いを感じながらの試食となったようです。
国語の学習で、説明書つくりに取り組みました。図工の学習で制作した「コップくるくるチェンジ」の作り方について、順序立てて説明書を書くために、話合いをしていました。「分かりやすい文書にするためにどうすればよいのか」について、意見を出し合っていました。
4年生が社会科校外学習で、環境美化センターを訪問しました。 集められたごみの処理の仕方について詳しく学ぶことができました。施設の見学では、大きな焼却炉や資源ごみの分別の様子など、普段は見ることのできない美化センター内部の様子を実際に見学することができました。職員の方から、ごみを減らすための取り組みや、資源として再利用するための工夫についてもお話をいただき、子どもたちは熱心にメモを取りながら聞いていました。 また、エコバッグづくりの体験学習も行いました。自分だけのオリジナルバッグを作りながら、「ごみを出さない」「くり返し使う」という環境にやさしい生活について楽しく考えることができました。今回の学習を通して、身近な暮らしとごみ処理のつながり、環境を守るために自分たちができることについて考える良い機会となりました。
1年生が大切に育てたあさがお、花を咲かせ、種を取り、すっかり茶色のつるだけになりました。今日は、つるを使って、リース作りに挑戦しました。きれいな飾りをつけて、素敵なリースに仕上がりました。
3年生がひまわりの種の採取をしました。 夏の間にすくすくと成長したひまわり。少し秋らしくなり、立派に種を実らせました。算数の「大きな数」の学習で、種の数を数えるそうです。数えきれるかな?
行方市教育委員会の3名の先生に、学校の様子を見ていただきました。 授業参観した感想として先生方からは、「リラックスした雰囲気で、楽しそうに学習に取り組んでいますね」「友達の意見を聞いたり、見たりして疑問に思ったり、質問したり、自分の意見と比較したりできている」などたくさんのお褒めの言葉をいただきました。 放課後には研修が行われ、指導法に関するたくさんの助言をいただきました。
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