確かな学力の育成 « 行方市立麻生東小学校

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９月９日　モジュールタイム

清掃の後の１５分のモジュールタイム（国語の基礎基本の内容を学習する時間）に２学期初めて取り組みました。

それぞれの学年で、言葉や漢字の学習に取り組んでいました。「ことばさがし」「漢字ビンゴ」などゲーム感覚で学べる学習や、教科書の漢字の広場の学習、説明文の読み取り、新出漢字の学習などに取り組んでいました。

９月８日　とても暑い１日となりました。５時間目の様子です。

１年生は、初めての漢字ドリルに挑戦していました。

２年生は体育でした。跳び箱運動を予定していましたが、体育館は暑くて活動することが難しかったため、多目的室でラジオ体操に挑戦していました。

６年生は、社会科の授業でした。縄文時代、弥生時代、古墳時代違いについて調べ学習に取り組んでいました。友達と相談したり、他のグループのまとめを参照したりしながら学習を進めていました。

３年生の学習の一つ、ヒマワリの栽培。

７／６の種まきから２か月足らずの今日、最も背の高いもので2m70cmでした。平均的にも、全て２ｍを超えています。

３年生が社会科見学で、セイミヤモール麻生店に行きました。

いつも買い物をしているお店ですが、本日はいつもと違います。お店の方のご厚意で、バックヤードを見学させていただきました。

子供たちは、初めて見るバックヤードに興味津々でした。バックヤードには、仕事をしやすいようにするための工夫がたくさんありました。

買い物体験もさせていただきました。３００円で日用品を買って帰るという課題に悪戦苦闘していましたが、お店の方の支援もあり無事に全員が買い物を済ませることができました。

「仕事の中で一番うれしいことは何ですか？」という質問に、店長さんは、「お客さんに、喜んでもらえることが一番うれしい」と答えてくださいました。お客さんに喜んでもらえるように、多くの従業員さんが、一生懸命に働いている様子を知ることができました。

本校では、清掃後１５分の国語モジュールタイムを週３日設定しています。

この時間には、言語に関する学習を計画的に実施し、国語の基礎基本の定着を図ります。

本日のモジュールタイムでは、１年生は、黒板の文字を見てノートに書き移す学習。

２年生は、自分の意見文を見直して修正し、友達と確認し合う学習。

３年生は、タブレットを使用して、先生が用意した質問をきちんと読み取り、自分の立場を表現していく学習に取り組んでいました。

４年生は、要約の学習に取り組んでいました。

これまで以上に一人一人に関わることができ、子供たちも楽しく英語に興味をもって授業に臨んでいます。

この時間は、１単位時間の４５分の授業を３回に分けて１５分ずつ行うもので、昼休み後に週３回設定しています。

学習の内容は国語で、主に基礎的な内容の習得を目指しています。今日は、ほとんどの学級が、漢字ドリルやタブレットＰＣを使った漢字の学習でした。

５時間目、１年生が集団で校長室などの学校の部屋を探検していました。来週は、グループで探検をするそうです。

校長室です😁