行方市立麻生東小学校

１年生の算数では，長さ比べの学習をしています。

昨日の学習の復習。昨日は実際に並べたりして比べたね。今日は・・・。

紙にかいてある二本の線。どうやって比べよう。

まず一人で考えます。

ペアでやり方を伝えあいます。ブロック・鉛筆・消しゴム等やりかたはいろいろでてきました。

みんなで考えます。○○がいくつ分の長さ，というように長さを測るときの基礎を勉強していきました。

今年度より外国語の学習は新指導要領を先行実施しています。６年生の外国語の授業を公開し，職員で研修を深めました。

ピア・グリーティング　簡単な会話をして教室に入ります。

ワークシートを使って書く活動。What time do you get up?

ＡＬＴの発音をお手本に今日の会話文を発音します。
What time do you 行動？　　I 行動at  時間．　という会話を学びます。色々な行動や時間の表現が使えるように声に出して学習。

get up以外にも一日の行動で使う表現take a bath  go to bed eat～　などたくさんの表現ができるようになってきました。ペアでゼスチャーゲーム

ペアでインタビュー　４５分の中で多様な手段を使いながら生活の中の時間を尋ねたり，答えたりする学習をしていきました。最後の振り返りでは，英語で表現する楽しさだけではなく，表現の特徴などに気づいた子もいました。５，６年生は週２コマ学習を重ねながら「聞くこと」「話すこと」及び、「読むこと」「書くこと」についても学習し，外国語を用いたコミュニケーションを図る基礎となる資質・能力育てていきます。

運動会、ご協力ありがとうございました。当日の様子をいくつか掲載します。

昨日のもずくしょいに続いて，1年生は説明文の読み取りの学習を行いました。

今まで学習したことを使って，今日は自分で読み取ります。

まずは一人で。赤・青・黒の線を引きながら読み取ります。やることが分かっているので，みんな進んで学ぶことができています。

となりの人とペアで伝え合い。

自由に教室を移動して伝え合い。何人のお友達に伝えられるかな？

先生の指示や説明は最低限。４５分間の中で子どもが「自分で学ぶ」時間を十分とっていました。１年生の読書は物語・お話が中心で説明文を読む機会は少ないかと思いますが，この学習の中で「説明文を読む」ことの基礎が身に付きつつあるようです。

「もくずしょい」って何？１年生国語の「うみのかくれんぼ」という単元では「はまぐり」「たこ」などの生態を分かりやすく説明文で表した文を読みます。その中で「もくずしょい」という生き物もでてきます。

「もくずしょい」は海藻を体に巻き付けて「へんしん」するということを読み取ったので、それを友達に伝えています。

岩の近くに隠れる動作を実際にしてみます。