3,4年生を対象に「文化体験出前授業」を行いました。今回は,マリンバとピアノの演奏家を招いてミニコンサートを行いました。「トルコ行進曲」や「木星」などのなじみのある曲からクラッシックの曲まですばらしい演奏を鑑賞しました。また,途中でボディーパーカッションを体験するなど楽しい時間を過ごしました。なかなか本物の演奏を生で聞くことがないのでよい体験となりました。
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3,4年生を対象に「文化体験出前授業」を行いました。今回は,マリンバとピアノの演奏家を招いてミニコンサートを行いました。「トルコ行進曲」や「木星」などのなじみのある曲からクラッシックの曲まですばらしい演奏を鑑賞しました。また,途中でボディーパーカッションを体験するなど楽しい時間を過ごしました。なかなか本物の演奏を生で聞くことがないのでよい体験となりました。
6年2組が総合的な学習の時間に「プログラミングでロボットを動かそう」を課題に授業を行いました。児童はそれぞれが障害物があったときにセンサーを使って止める動きをプログラミングし,タブレットPCからデータをロボットに送り,実際にロボットを動かしていました。どの児童も時間を忘れて試行錯誤しながらプログラミングを考えていました。
3年生が講師の先生をお招きしてリコーダーの学習を行いました。3年生になって習うリコーダーに興味津々。みんな一生懸命にリコーダーに取り組んでいました。最後には「たこたこあがれ」と「メリーさんのひつじ」の2曲が吹けるようになりました。
校舎前の花壇にサルビアとマリーゴールドの苗を植えました。ボランティア委員会の5,6年生が一生懸命に活動してくれました。まだ小さな苗ですが,花が咲き揃うのが楽しみです。
5月24日から4週間,教育実習生が来ていました。6年生を中心にさまざまな学習に一緒に取り組んできました。昨日は,6年1組で英語の研究授業を行い,最終日の今日は6年生とお別れ会を行いました。4週間を一緒に過ごした6年生は,とても名残惜しそうでした。
4年生が校外学習で行方市環境美化センターに行きました。ごみ処理の様子やリサイクルについて見学したり,オリジナルのエコバッグを作ったりしてきました。今回の見学を社会科の学習に生かして欲しいと思います。
6年生がプログラミング学習として,プログラミングをして車を動かす学習に取り組みました。今回は,鹿行生涯学習センターの「プログラミング教育サポーター養成講座」と連携し,受講生の方々も参加しての学習となりました。児童はタブレットでプログラミングをして課題どおりに車を動かしていました。
2年生が生活科で学校周りの様子を調べています。今日は,実際に学校の周りを歩いてたんけんしました。タブレットを活用して写真撮影などをしながら,たくさんの発見をしてきました。
2年生と5年生が,体力テストの測定で交流をしました。5年生が2年生の測定をしたり,声を掛けたりしながらシャトルランなどを行いました。2年生だけで行ったときよりも記録が伸びた子も多かったようです。5年生も上級生として優しくリードしていました。
5年生がDVDを見て,歯みがきの仕方を学ぶ「はみがき大会」を行いました。歯垢を残さないように磨いたり,デンタルフロスを使ったりすることの大切さを学習しました。
参加した5年生には,歯ブラシとデンタルフロスがプレザントされました。今日の学習を生かして,しっかりと歯みがきをして欲しいと思います。 |
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