« 行方市立麻生東小学校

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9/12 遠隔教育の授業研究会を開催しました

今年度、県の「いばらき遠隔教育推進事業」の研究指定を受けて、６年生の総合的な学習の時間に、プログラミング教育の授業研究を進めています。これは、高度な専門性や優れた指導力をもつ人材を活用した遠隔教育を実施することで、質の高い教育を実現し、児童生徒の学力向上に資することを目的とした取組です。

遠隔教育で指導をしてくださっているのは、静岡大学の先生です。今日は、その授業を公開しました。

６年生が取り組んでいるのは、「プロジェクト行方」として、行方市の魅力や課題を探求して、地域の魅力を向上させようという学習です。

子供たちは、静岡大学の先生のアドバイスを受けながら各自のテーマを追求し、タブレット端末でプログラミングアプリを活用し、課題解決の授業を行いました。

授業後、講師の先生方と共に、研究協議を行いました。

9/6 全児童で稲刈りをしました(^o^)

今日は天気に恵まれ、熱い日差しではありましたが、北浦から吹く穏やかな風が心地よく、作業にはもってこいの一日でした。

今日の給食はお米でした。お米を見た子供たちは、

「これ、今日とったお米？」「なんかいつもより美味しく感じる！」「今日は、おかわりしたい。」などなど…

当然、刈り取ったばかりの米ではないのですが、いつもよりおいしく感じたようです。

お昼の放送では、４年生の作文が放送され、

「お米作りは、こんなに大変なんだな。」「お米、一粒一粒を大切にしたい。」

という感想が読まれました。子供たちの心の中に大きな思いを形づくっているのだなあと改めて感じました。

地域及び保護者の皆様、すばらしい体験に、ご理解とご協力ありがとうございました。

9/4 ４年生　福祉体験③

福祉体験第三弾として、白杖体験を行いました。アイマスクをして、３階の教室から昇降口まで往復しました。補助役の児童が「もうすぐ階段ですよ。」「あと１段で階段が終わりますよ。」と声を掛けながら、安全にサポートするやり方を学ぶことができました。白杖を使う意味や、白杖を持っている人に対する今後の関わり方について深く考えることができました。

２、３校時、５年生を対象に、こども計画作成のためのヒアリング調査の授業を行いました。
これは、昨年４月に施行されたこども基本法において、国や県、市町村が行うこどもに関する施策において、こどもや若者などの意見を反映させる措置を講ずることが定められたことによるものです。
行方市では、本校の５年生がこの調査に参加しました。
アール医療専門職大学の先生や行方市のこども課の職員など、１０名のスタッフが来校し、「魅力あるまちづくり」や「インクルーシブ教育を実現するまちづくり」について、話し合いをしました。
子供たちからは、たくさんの考えが出され、こども計画の作成に向けた参考にさせていただきたいとのことでした。