5年生に進級して、1週間が経ちました。
理科の学習では、「天気の変化」の学習をしています。
今日は、午前と午後の2回に分けて、タブレットを使って雲のようすを写真に撮りました。
空を見上げて、雲の動きや色の変化に注目しながら観察していました。
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5年生に進級して、1週間が経ちました。 理科の学習では、「天気の変化」の学習をしています。 今日は、午前と午後の2回に分けて、タブレットを使って雲のようすを写真に撮りました。 空を見上げて、雲の動きや色の変化に注目しながら観察していました。
今年度、最初の避難訓練を実施しました。 今回は、湯沸かし室から出火し、第1 避難場所( フットサルコート) に避難をするという想定で行いました。 また、避難終了後、今度は、放射線汚染事故が発生し、屋内( 各教室) に避難・待機をするという訓練も行いました。 災害は、自然災害、人為災害、特殊災害の3つに分類されますが、いずれにおいても、最終的には災害に遭遇した一人一人が適切に判断して行動する、つまり自分の身(命)は自分で守ることが最も基本です。在校中は先生の指示があることが多いですが、活動時間によっては、そうで無いこともあります。登下校中、遊びに行っている時、家にいる時、出かけている時など、状況によって対応できる能力を高めていけるよう、指導をしていきたいと考えています。
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