豊かな心の育成 « 行方市立麻生東小学校

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5/27 今シーズン最終、３年生いも苗植え付け

２校時は、３年生がさつまいもの苗を植え付けました。

３年生は今年で３回目ですが、苗のどこにいもができるのかなど、ほとんど忘れていました。確認して、植え付けました。

今日で全学年植え付けが終わりました。

今日から雨が多い日が今週いっぱい続きますので、植物が根付くのには、最適に時期です。

5/27 ６年生いも苗植え付け

１校時、まず６年生がさつまいもの苗を植え付けました。

植え付け前に、理科の学習の復習で、種の発芽の条件、植物が元気の育つための条件について確認しました。

その後、黒マルチを張る理由について、昨年度に続いて確認しました。２年目ですが、ほとんど忘れていました。農業の基本。もう、忘れないでしょう。

米作りもさつまいも栽培も、いずれも行方市の基本産業。将来につなげていきたいものです。

「今日の田んぼ」を紹介します

麻生東小の子供たちが、4/30(火)に植えた稲はすくすくと成長しています。

これから不定期に掲載していきます。

新しいコンテンツとして紹介しますので楽しみにしてください。

5／17麻生東小「みんなで米作り！」

5/15 花壇が夏の花に変わりつつあります

ボランティア委員会の児童とお手伝いの児童が、花壇に夏の花の苗の一部を植え付けました。

第一弾として、百日草とサルビアです。

第２弾は、マリーゴールドとアゲラタムを植え付けます。

3/7 ６年生を送る会

６年生を送る会が行われました。これまで５年生の子供たちが中心となって内容を考え、どのように進めていくかについて話し合い、準備をしてきました。１年生から４年生もプレゼントなどの準備を進めてきました。今日は、天気もよく、芝生の上で活動をすることができました。６年生はもちろん、どの学年の子供たちにとっても、思い出に残る会となりました。｢楽しかったね｣｢思い出に残る会だったね｣｢一生の宝物だ｣と話している６年生もいました。

３年生のクラブ見学がありました

本日は、クラブ最終日でした。３年生は来年度のクラブ活動選択の参考にするために、クラブ見学を行いました。３年生と一緒に活動したり、活動内容を紹介したり、各クラブともしっかりＰＲをすることができました。

３年生も楽しく見学することができ満足そうでした。４年生に進級してからの楽しみが一つ増えたようです。

2/26 ６年生との思い出づくり(縦割り班活動)

昼休み、５年生が中心となって企画した縦割り班での遊び活動を行いました。

まもなく卒業する６年生…　一緒に遊ぶ機会もあとわずかです。

今回は、次のリーダーとなる５年生が計画・運営を行い、学年の枠を超えた友達と遊ぶことで、６年生との思い出づくりの機会とするものです。

ドッジボール、鬼ごっこ、サッカー、大縄跳びなど、班ごとに考えた遊びを行いました。

2/8 市内の全小中学校とのオンライン報告会

行方市の事業である｢郷土と社会を切り拓く課題解決型学習プログラム｣の完結報告会を行いました。

この事業は、郷土や社会への関わりについて提案や提言を発信することにより、郷土や社会の未来と自分の生き方を関連付けて考えられるようにすることを目的としています。

これまで、市内の全ての小中学校おいて、総合的な学習の時間などを通して、行方市の未来について調べ、何ができるのかなどをまとめてきました。

本校では、６年生が総合的な学習の時間に取り組んできました。６年生の中で、各グループの発表会を行い、その中から選ばれた代表のグループが今日の発表を担当しました。

発表が終わった後、各小中学校の提案等に対して、政策秘書課や学校教育課から、対応策等の講評をいただきました。

2/7 あいさつ運動

登校時、青少年相談員の方と共に、毎月恒例のあいさつ運動を実施しました。

相談員の方からは、「大きな声であいさつができるようになってきましたね」というお話をいただきました。

参加した児童は、計画委員会のメンバーです。

1/24 夢の教室(５年生)

日本サッカー協会の主催で行っている「JFAこころのプロジェクト」に、５年生が参加して開催されました。

このプロジェクトは、様々な競技の現役選手/OB/OGなどを「夢先生」として学校へ派遣し、「夢をもつことや、その夢に向かって努力することの大切さ」「仲間と協力することの大切さ」などを「夢の教室」と題して行っているものです。

今回は、”夢先生”として、長きにわたって日本女子バレーボール界の最前線で活躍され、現在もバレーボール教室や解説を通して競技の普及、発展に努める傍ら、タレントとしても活躍されているた落合真理さんが来校され、先生として子供たちと交流しました。元バレーボールの選手と言っても、バレーの指導ではありません。

この「夢の教室」は、【ゲームの時間】【トークの時間】と、夢先生と子供たちがメッセージのやり取りをする【夢シート】で構成されています。

前半は、落合先生と｢ゲームの時間｣として、交流をしました。

後半は、｢トークの時間｣です。”夢”をテーマに、その達成に必要なこと、先生が”夢”の実現のために多くの困難を乗り越えて努力苦したこと、そしてその軌跡の中で学んだことなど、実体験を元にお話しくださいました。

所属したチームの廃部や、移籍したチームでのけがと病気、その克服の中で得たものとそれらの困難を乗り越えて夢を実現した経験を、子供たちは真剣に聞き入っていました。

最後に、｢夢シート｣の作成です。将来の夢とそのためにできること、やってみようと思うことを記入し、発表しました。

｢夢シート｣は、その他の項目を記入した後、落合先生にお送りします。その後、落合先生からのメッセージ入りで、届きます。楽しみですね。

落合先生とスタッフの皆様、ありがとうございました。