行方市立麻生小学校

今日は、２年生、４年生の国語科の研究授業を行い、行方市教育委員会の指導主事の先生、市内各学校の国語科の先生方に参観していただきました。

２年生は物語文、「お手紙」を読んで、がまくんとかえるくんの気持ちを想像していました。それぞれの考えを伝え合い、気持ちを込めた音読の練習につなげていきます。

４年生は物語文、「ごんぎつね」を読んで、最後の場面でのごんの気持ちについて考えました。教科書の叙述を根拠に、互いの考えを伝え合っていました。

[…]

１年生 １組に教育実習生を迎えました。児童もはりきって学習に取り組んでいます。

２年生 算数の学習 集中して課題に取り組む様子が素晴らしいです。

４年生 国語の学習 ごんぎつねの最後の場面について、自分の考えを伝え合っています。

生活科の学習で町たんけんを行いました。

学校の周りにある、色々なお店や施設を知ることができました。

また、友だちと協力して活動することの大切さが分かりました。

[…]

本年度麻生小は、遠隔教育実証研究事業の実践校となり、９月２９日には、義務教育課、教育研修センター、鹿行教育事務所、行方市教育委員会よりご来賓の方々や講師の先生をお迎えし、公開授業を実施しました。６年生の総合的な学習の時間において、プログラミングを活用した課題解決の取組や自分の作成したプログラミングの改善点等について、静岡大学の先生からオンラインで直接ご指導いただきました。 児童は行方市の魅力を向上させるために、お年寄りに優しい市の実現を目指して、生活時間をプログラミングし、時間になったら知らせるシステムを考えたり、きれいな市の実現を目指して、センサーを活用したプログラミングで、ゴミを捨てたときに「分別しましたか」「きちんと捨ててくれてありがとう」などのメッセージを流すなど、さまざまな取組を考えていました。中間発表を経て、市の魅力アップの提案へとまとめていきます。

[…]

２年生 図画工作の学習 自分のイメージを様々な形や色で伸び伸びと表現していました。作品づくりに集中していました。

２年生 体育の学習 跳び箱に挑戦です。友達を応援しながら、楽しく取り組んでいました。

６年生 総合的な学習の時間 プログラミングを活用して、行方市の魅力向上のための取組や課題改善の方法等を考えていました。静岡大学の伊藤先生にオンラインで助言をしていただき、自分のプログラミングに改善を加えたり、これまでの取組の成果を確認したりしていました。

[…]