1年生は,国語の時間に学習した「おむすびころりん」のまとめとして音読劇を行っていました。グループごとに役割分担をし,お面や小道具,動きを工夫して発表をしていました。4月に入学してから3か月あまり。グループで協力して発表する様子に成長が感じられました。
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1年生は,国語の時間に学習した「おむすびころりん」のまとめとして音読劇を行っていました。グループごとに役割分担をし,お面や小道具,動きを工夫して発表をしていました。4月に入学してから3か月あまり。グループで協力して発表する様子に成長が感じられました。
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