3年生は算数で分数の学習をしています。今回は分母が同じ分数のたし算の仕方を考えました。図や数直線を使い,もとになる数のいくつ分で考えれば求められることをみんなで考えました。発表も意欲的で,どの子もしっかり学習に取り組んでいました。
発表ボードを使って考えを共有しました。
説明を聞く姿,考えをノートに書く姿も真剣そのものです。
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12/16 進んで学ぼう⑮(3年生 分数のたし算)3年生は算数で分数の学習をしています。今回は分母が同じ分数のたし算の仕方を考えました。図や数直線を使い,もとになる数のいくつ分で考えれば求められることをみんなで考えました。発表も意欲的で,どの子もしっかり学習に取り組んでいました。 発表ボードを使って考えを共有しました。
説明を聞く姿,考えをノートに書く姿も真剣そのものです。
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