進んで学ぼう⑩（６の２　拡大図と縮図）

６年２組で算数の研究授業を行いました。これまでに学習した拡大図や縮図の考え方を使って実際には測ることのできない校庭の木の高さを導き出すという授業です。６年生は，縮図や比を使って木の高さを求めていました。考え方の説明も分かりやすく，さすが６年生という取組でした。