11/21　算数授業研究（４年生）

講師の先生をお招きした研修会で４年１組が算数の授業を公開しました。複合図形の面積を求める問題に挑戦です。どうしたら面積が求められるか，一人一人が一生懸命考えました。

グループでの話し合いで，考え方を交流しました。

全体の場でもキーワードを使って，筋道立てて発表できました。

友達の発表を聞く態度も真剣そのもの。

授業の最後まで，みんなが一生懸命考えていたことがすばらしかったです。
複雑な形も正方形や長方形にすれば求められることにみんなが気付けた学習でした。