9/26進んで学ぶ⑬６年授業研究

６年２組において算数の授業研究を行いました。三角柱の体積の求め方の学習です。

今まで習った事を使って，今日の課題に取り組みます。

一人一人具体物を用意することで、解決のアイデアが広がります。

グループで交流。お互いの考えを伝え合います。

全体で考え方を共有します。
今回は三角柱の体積の求め方についての学習でしたが、今まで習ったことを使って、自分で求め方を見つけることで、スキルとしても定着していきます。また「進んで学ぶ」ために、一人で、グループで、それぞれ解決する時間を確保しています。６年生は中学校へ向けて「進んで学ぶ」力がさらに大切になってきます。今回は数名の教職員で参観し、研修を深めました。