3年生がミュージアムパーク茨城県自然博物館へ遠足に行ってきました。 自然や生き物の不思議にたくさん触れた1日となりました。恐竜などの迫力ある展示物に感動していました。
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3年生がミュージアムパーク茨城県自然博物館へ遠足に行ってきました。 自然や生き物の不思議にたくさん触れた1日となりました。恐竜などの迫力ある展示物に感動していました。 行方市の職員の方やなめりーミコットが来校し、5年生のためにEnglish Campの説明をしてくれました。 英語を学ぶことができる体験型のイベントに興味を示した児童が多くいました。 最後には、なめりーミコットと記念撮影&握手会をしました。 小数のわり算の学習では、5年1組・2組合同で授業を行いました。習熟度別のコースにわかれ、それぞれが自分のペースで練習問題に取り組みました。解き方が分からないところは、友達同士で教え合っていました。
2年生が生活科の学習で、サツマイモの苗植えを行いました。 学校の畑を耕したり、マルチをはったりするところから、学校運営協議会の方々にご協力いただきました。 農業の専門家の方から植え方の指導をしていただき、一人一人苗を植えました。 児童は、「教えてもらって、苗の植え方がよく分かりました」「おいもを掘るのが楽しみです」などの感想を発表していました。 学校運営協議会の方々には、最後に点検もしていただき、たいへんありがとうございました。 幼小連携で、幼稚園の先生が1年生の様子を参観に来てくれました。 朝読書の時間に読み聞かせをしていただき、給食も一緒に食べました。3か月で成長した姿を見せることができたかな。 夏休みのイングリッシュキャンプの案内に、ナメリーミコットちゃんと市役所の方が来校しました。 英語を学ぶ楽しさや喜びを感じられる体験型のイベント(5・6年生)です。麻生公民館で実施するそうです。 なめがた地区保護司会の方から、1年生に「ぬりえ」をプレゼントしていただきました。 担任の先生からお話を聞き、「ぬりえ」を手にした児童は、うれしそうに眺めたり、色を塗ったりしていました。 2年生 音楽 GIGAスクールサポーターの方に支援していただきながら、スクラッチを活用して曲作りに挑戦です。 4・5・6年生 クラブ活動 家庭科クラブでは、ゲストティーチャーに裁縫の指導支援をしていただきました。パソコンクラブでは、児童が曲の作り方、アレンジの仕方を説明していました。どのクラブも楽しそうに活動に取り組んでいました。 […] 6年生は総合的な学習の時間に、「郷土と社会を切り拓く課題解決型学習プログラム」に取り組んでいます。市の魅力や課題について考え、市の未来をよりよくするための提案、提言をまとめていく学習を進めています。児童が考えている課題解決の見通しに対して、遠隔授業で、静岡大学の先生に指導をしていただきました。 プログラミングを活用して、ゴミ問題を解決しようとするアイディアや未来の農業にプログラミングを活用するアイディアなど、児童の考えに対して、助言をしていただきました。どんな提案、提言にまとまっていくか、楽しみです。 社会科の学習では、スーパーマーケットのちらしを使って、食料品の産地調べを行いました。 グループで協力して地図にまとめることで、それぞれの産地の特色に気付くことができました。 国語科の授業では、「みんなが過ごしやすい町」にするための報告書をつくっています。 学校内のユニバーサルデザインについて、教頭先生にインタビューをしたり、ふだんは見ることができない場所を案内してもらったりするなど、意欲的に活動していました。 5年生 家庭科の学習:玉結び、玉留めに挑戦です。映像を見ながら、集中して頑張っていました。 3年生 外国語活動:ALTの先生とカードを見ながら、好きな物や色について、英語での表現の仕方を学んでいました。 2年生 図画工作の学習:粘土の造形に楽しく取り組んでいました。ねじったり伸ばしたり、思い思いの表現で、何が完成するか楽しみです。 今日は、茨城県鹿行教育事務所、行方市教育委員会から講師の先生方をお迎えし、授業の様子や学校の様子を参観していただきました。 各学級では、児童が真剣に課題に取り組んだり、協働的に学んだりしていました。学校施設の環境なども確認していただき、さらによりよい授業づくり、学校づくりについて、ご助言いただきました。 |
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