『お気軽相互授業参観』と題して、教職員の授業力向上を目的に研修を行いました。6年1組の音楽の授業の導入部10分間を参観しました。発声・歌唱のポイントを明確にして、指導していました。【姿勢・息づかい・ひびき】 ①姿勢をよくして声を出します。②たっぷり息を吸って、一気に吐く 十分な空気を吸うと長く声を出すことができる。③声を鼻より上に出すようにすると響く声となる。発声練習後は、見違えるほどのきれいなハーモニーで校歌を歌い上げました。
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『お気軽相互授業参観』と題して、教職員の授業力向上を目的に研修を行いました。6年1組の音楽の授業の導入部10分間を参観しました。発声・歌唱のポイントを明確にして、指導していました。【姿勢・息づかい・ひびき】 ①姿勢をよくして声を出します。②たっぷり息を吸って、一気に吐く 十分な空気を吸うと長く声を出すことができる。③声を鼻より上に出すようにすると響く声となる。発声練習後は、見違えるほどのきれいなハーモニーで校歌を歌い上げました。 1年生の図工『はことはこをくみあわせて』では、算数の授業のために持ち寄った段ボールを使って、さまざま作品をつくりました。想像力を働かせて製作した作品は戦車、ドラゴン、てっぽう、うさぎなど、とても嬉しそうに紹介してくれました。 |
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