夕食後は、ナイトハイクに出かけました。
暗い夜道もみんな迷わず、無事に戻ってきました。
初めての体験に、グループの絆がより一層深まったようです。
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午後は、グループで協力してミニオリエンテーリングを行いました。
午前中の活動が終わり、食堂でのお昼ご飯です。食事の準備や片付けも協力して行うことができました。
入所式を行って、焼き杉板キーラック作りを行っています。
[…] 朝の出発式を行い、みんな元気にバスにのりこみました。 今週の目標は「相手に伝わるようなあいさつをしよう」です。 毎朝、計画委員会の５・６年生があいさつ運動をしていますが、今週は、３・４年生も参加して正門、昇降口前で実施しています。 一緒に登校している妹に「あいさつするんだよ」と声をかけてくれている頼もしいお姉さんもいました。 外国語の授業で、５年生が、オーストラリアのワラデール小学校の皆さんと遠隔交流学習を行いました。 オーストラリアの小学生は、自分の家の紹介を日本語で話していました。 麻生小の５年生は、自己紹介で好きなスポーツや色、今欲しいものなどを英語で話しました。 事前の練習にも熱が入り、「緊張するー」と言いながらも、楽しく交流できたようです。 […] 家庭科室のガスコンロの使い方やお茶のいれ方を学習し、「お茶会」を開きました。 班の友達と協力してお湯を沸かし、急須を使っていれたお茶は、一味違ったようです。 「いつもよりお茶がおいしい」とコップ一杯のお茶を大事そうに、味わいながら飲んでいました。 １年生が「アクアワールド 茨城県大洗水族館」へ遠足に行ってきました。 バスの中では、「サメが見たい」「イルカショーが楽しみ」「お魚をいっぱい見たい」「マンボウが楽しみ」など、それぞれの楽しみにしていることを話していました。「お弁当とおやつが楽しみ」という子もいました。 実際に大きな水槽や迫力のあるイルカショーを見て、子供たちは、歓声をあげていました。 […] ２年生 生活科 ミニトマトの観察では、「芽が出たよ」とうれしそうな声が聞こえてきました。 毎朝、自分の植木鉢の様子を確認し、水をあげて、楽しみにしていた子供たち。これから、育っていくのが楽しみですね。 ４年生 図画工作 木をテーマに、思い思いの表現を楽しんでいます。 一人一人、形や色、染め方を工夫し、個性豊かな力作が仕上がりそうです。 ４年生 社会科 タブレットを活用し、「共有ノート」で資料や考えを共有したり、まとめたりする学習の仕方に挑戦です。 グループの友達がどんな資料を見付けたか、どんな考えを書き込んだのか、瞬時に共有することができます。 […] |
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