行方市立麻生小学校

静岡大学より講師の先生をお招きし、６年生を対象に、プログラミングやロボット工学に関する授業を実施していただきました。児童は、プログラミングが日常生活の様々な場面で活用されていることを知るとともに、実際にロボットを動かしたり、ＶＲゴーグルを使って複合現実の世界を体験したりして、生き生きと学習に取り組んでいました。

今後は、同時双方向型Web会議システムを活用し、先生との遠隔授業を行っていきます。児童が、高度な専門性をもつ先生から直接指導や助言をいただくことで、プログラミングを活用した課題解決への意欲と探究心を高め、プログラミング的思考力を育んでいけるよう、充実した時間にしていきたいと思います。

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５年生が総合的な学習の時間で、「麻生環境プロジェクト」に取り組んでいます。地域の環境について、一人一人が課題意識をもち、情報収集や調査、課題解決を進め、自分の考えを発表資料にまとめていきます。 ６月下旬には城下川流域で校外学習を実施し、城下川流域環境保全会の会長さんから、城下川、霞ヶ浦の自然、環境保全の大切さについて学びました。 実際に環境保全活動に取り組んでいる地域の方から、直接お話を伺うことで、地域の人々の取組や環境保護についての理解を深めることができました。 今日は、校外学習で学んできたことをもとに、それぞれが感じたことや疑問に思ったこと、考えたことなどを共有していました。

今日は、のびのびタイムの時間に、縦割り班活動を行いました。６年生が中心となって、班のメンバーと交流しました。

今日は、６年生を対象に、PTA図書委員の皆様によるブックトークを実施しました。 ６年生の子供たちに紹介したい本を選び、本の魅力を伝えていただきました。 夏休みを利用して読んでみようと考えた児童もいたことと思います。

各学級でのより良い道徳の授業実践を目指して、今日は、２年生が道徳公開授業を実施しました。 自然や動植物を大事に守り、育てようとする気持ちをはぐくむことをねらいとし、児童にとっても身近なミニトマトを育てる読み物教材で授業を行いました。「心の中でミニトマトの気持ちを聞いている」「優しい気持ちで育てる」「生き物が信頼してくれる」「一生懸命、情熱をもって」など、児童は友達の考えを聞いたり、自分の考えを伝えたりしながら、授業のテーマについて、よく考えていました。