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⑰10/21 進んで学ぶ(2年)かけ算

かけ算の指導における,ICTを使った授業の進め方について授業研究を行いました。
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学校の中からかけ算で表せるものを探してきます。
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廊下の掲示物。2×4かな? タブレットで写真を撮ります。
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とった写真はみんなで説明できるように、ペンを使って囲みます。
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「こうやって囲むと1つ分が2こで,それが4つあるので,2×4にしました。」
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かけ算で表せるものが身の回りにたくさんあるので,子供たちはとても意欲的でした。これから本格的に九九を勉強しますが,今日の学習で子供たちは「やる気」がかなり高まったようです。